EĞİTİMDE BÜYÜK ÇÖKÜŞ!

Türkiye’nin öncelikli sorununun eğitim ve öğretim sistemindeki sorunlar olduğu bir kez daha gün yüzüne çıktı.

ÖSYM tarafından yayınlanan sınav istatistiklerine bir bakalım; ÖSYM verilerine göre sınava 3 milyon 527 bin aday başvurdu. Sınava giren sayısı ise 2 milyon 995 bin 638 aday sınava girdi. Sınava girmeyen adayların neden girdiği ile ilgili bir veri olmamakla birlikte benim düşüncem bir yerde çalışan ya da üniversite öğrencilerinin sınava başvurması sayıyı artırdı tabi sayının bu kadar fazla olmasının sebeplerinden birisi de deprem bölgesindeki illerden başvuru ücretinin alınmaması oldu. Adayların testlerdeki sorulara doğru cevap verme ortalamaları ise eğitimdeki çöküşün bir göstergesi diye düşünüyorum. TYT (Temel Yeterlilik Testi) sınavında 40 Türkçe sorusunun doğru ortalamaları 20,21 oldu yani öğrenciler Türkçe sorularının yarısını doğru cevaplayamadı ki burada net değil doğru sayısı verilmekte 4 yanlışın bir doğruyu götürdüğü düşünüldüğünde bu ortalamanın daha da aşağı düşeceğini söyleyebilirim. Türkçe sorularında ortalamaların bu kadar düşük olması toplumca okumadığımız okuduğumuzu anlayamadığımızın bir göstergesi aslında. Matematik testinde ise ortalama daha da düşük 40 soruluk matematik testinin ortalaması sadece 8,218 bu da toplumca muhakeme yeteneğimizin ne kadar düşük olduğunun bir göstergesi. Sosyal bilimler sınavında 20 soruluk testin otlaması 8,6 sosyal bilimlerin temel derslerinden olan tarih ve coğrafya bilgimizin ne kadar düşük olduğumuzu bu veriler yüzümüze çarpmakta aslında. Sosyal testinin ortalamalarını görünce aklıma şu söz geldi.’’ Tarihini bilmeyen ülkelerin sınırlarını başkaları çizer; coğrafyasını bilmeyen milletlerin kaderini başkaları yazar’’ Fen bilimleri testindeki doğru cevap ortalamaları ise hepsinden daha kötü. 20 soruluk fen bilimleri testi doğru cevap ortalamaları 3,5.Bilime ne kadar önem verdiğimiz ortada maalesef! AYT' de ise matematik (40 soru) testinin ortalaması, 7,576, AYT fen bilimleri testinin ortalamaları, fizik (14 soru) alt testinde 2,519, kimya (13 soru) alt testinde 1,768, ve biyoloji (13 soru) alt testinde 2,080 oldu. AYT Türk dili ve edebiyatı-sosyal bilimler-1 testinin ortalamaları, Türk dili ve edebiyatı (24 soru) alt testinde 5,763, tarih-1 (10 soru) alt testinde 1,730, coğrafya-1 (6 soru) alt testinde 1,304, AYT sosyal bilimler-2 testinin ortalamaları, tarih-2 (11 soru) alt testinde 1,805, coğrafya-2 (11 soru) alt testinde 2,435, felsefe grubu (12 soru) alt testinde 1,844, (DKAB) din kültürü ve ahlak bilgisi/ek felsefe grubu (6 soru) alt testinde 1,394 olmuştur. YDT'nin ortalamaları ise Almanca testinde 38,082, Arapça testinde 28,170, Fransızca testinde 39,246, İngilizce testinde 39,242, Rusça testinde 38,995 olmuştur."

        Her ile 1 üniversite sloganı maalesef tutmadı üniversiteler sıradanlaştı değerleri düştü, milyonlarca diplomalı işsizler ordusu oluştu, üniversite mezunu genç kardeşlerimiz kendi meslekleri dışında işlerde çalışmaya başladı o da iş bulursa,1-2 net ile öğretmenlik bölümleri kazanılmaya başlandı bu durum anasınıfından liseye kadar tüm kademeleri etkiledi. Kısacası eğitim öğretim sistemimiz baştan aşağı yanlışlarla dolu. Bu sorunlara ivedilikle kalıcı çözümler bulunmalı eğitim sistemimiz her gelenin bir değişiklik yaptığı yap boz tahtası olmaktan çıkarılmalı. Gençlerimiz bizim okullarımızı bırakıp Avrupa’daki okulları tercih etmemeli. Eğitimde tarikatların etkisi kaldırılmalı bilime fene önem veren ülkesine faydalı olacak genç dinamik beyinlerin yetiştirilmesi için tüm olanaklar seferber edilmeli. Sözün özü cahillikle mücadele etmek için eğitim şart bilim şart…